أ-النصوص والتطبيق:
قال الشاعر القروي يرثي شهداء السادس من أيار:
1-يا أنجم الوطن الزهرَ التي سطعتْ
2- قد علقتكم يدُ الجاني ملطخةً
3-وانتم يا شباب العرب يا سندا
4-ناشدتكم بدماء الأبرياء إلا
5-تلك الجبابرةُ الابطالُ ما ولدتْ
6- إنْ صاحبوا السّيفَ ( لم يستكثروا ) عدداً |
| في جوّ لبنان للشعبِ الضليل هدى
فقدستْ بكم الاعوادَ والمسدا
لامةٍ ( لا ترى ) في في غيركم سندا
لا تُهدرنّ دماءُ الأبرياء سُدى
للمجدِ امثالَهم امّ ولن تلدا
يوم النّزال ولم يستعظموا عُددا
|
الأسئلة:
1- اشرح الأبيات الأربعة الأخيرة من النص ( 3-4-5-6) . 8 درجات
2- ما الشعور العاطفي في البيتين: الأول والثاني ؟ درجة واحدة
3- اذكر سمتين اتباعيتين تبدوان في البيت الأول . درجة واحدة
4- بم أكد الفعل ( تهدرنّ ) في البيت الرابع ؟ اجائزٌ توكيدهُ أم واجب ؟ وما السبب ؟ درجتان
5- اذكر المصدر واسم الفاعل للفعل ( استكثر ) واضبطها بالشكل . درجتان
6- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل. 5 درجات
ب- القراءة:
جاء في مقالة ( الايدز ) :
( إن العامل المسبب للمرض هو فيروس القهقري البشري وتكون الخلية المضيفة في الغالب إحدى كريات الدم البيضاء التي لها دور حاسم في تنظيم جهاز المناعة )
الأسئلة:
1- ما الشرطان اللذان يجب توافرهما في فيروس الايدز لتحقيق العدوى ؟ درجتان
2- اضبط بالشكل آخر كل من الكلمتين اللتين تحتهما خط في النص. درجة واحدة
3- لماذا رسمت همزة كلمة ( البيضاء ) على السطر ؟ درجة واحدة
4- رتب الكلمات الآتية بحسب ورودها في معجم يأخذ بأوائل الكلمات :
البيضاء – البشري – الدم. درجة واحدة
ج- الأدب والتعبير:
1- التعبير الأدبي: ( سؤال إجباري ) 10 درجات
قيل: ( أراد الأدباء العرب لمجتمعهم أن يكون متآلفا لا تشرد فيه ولا استغلال فوصفوا هاتين الظاهرتين وقدموا الحلول لمعالجتها وان كانت تلك الحلول متباينة )
اكتب موضوعا في هذا القول وأيد ما تذهب إليه بما قرأت في كتابك المدرسي من نصوص ودراسات
2-اجب عن احد السؤالين الآتيين: ( سؤال اختياري ) 6 درجات
أ- تحدث عن النقد الواقعي الجديد في الأدب العربي الحديث
ب- ادرس ( الهدف ) والشخصيات ) في مسرحية نهر الجنون لتوفيق الحكيم
----------------------------------------------
